除了游戏的愉悦体验，一个普通的“棋盘游戏”盒子还留下了更多意想不到的教育价值。
近日，普陀上海波克公益基金会推出了一款名为《游戏英雄故事》的游戏化教育工具包，深受青少年一线工作者的追捧。项雨薇是来自浙江嘉兴的青年教育社工。“课程是公益性的，我特意来听课。项雨薇说：“我平时的工作和流动儿童打交道比较多。观察和解决青少年通过游戏共同创造的沟通和人际交往问题，是一种新的教育理念，对儿童更有吸引力。所以我想学习，赋能自己的工作。”
在完成波克公益游戏素养计划培训课程后，项雨薇学会了使用“游戏英雄故事”工具包进行实地活动。在这个工具包的帮助下，她在浙江台州和嘉兴分别举办了一场比赛 “游戏英雄挑战赛”收效良好。
这个盒子背后的“魔法教育力”在哪里？
用“魔法”打败“魔法”
记者从波克公益了解到，自2021年底以来，经过三轮研发设计，推出了“游戏英雄故事”——在桌游工具包中，涵盖游戏描述、游戏道具，在青年社会工作者或家长的指导下，让青少年儿童通过角色扮演，沉浸在游戏制作过程中，最终以团队合作的形式设计自己的游戏产品。
“从游戏策划、艺术设计，到游戏研发、投资、广告等，孩子们独立参与，自己完成。整个游戏过程和游戏的方向都由孩子们决定。这种游戏教育形式对他们非常有吸引力。“陈榴君是上海鹿角城社区安全服务社的青年社会工作者。在她的工作经验中，游戏是青年社会工作者在课外教育和青年教育中常用的一种形式，但游戏的形式和内容需要更新。
“现在青少年和儿童的思想独立性越来越高，父母和老师想真正进入孩子的心也面临着新的挑战，作为社会工作者，我们通常使用心理游戏做相应的沟通指导，但这些游戏通常提前设计，波克游戏盒，我们只做方向指导，时间控制，游戏过程完全开放，在这个过程中，青少年的自主性和独特性得到了充分的包容和展示。陈榴君说。
用“魔法”打败“魔法”——是波克公益制作这个游戏盒的初衷。“青少年正处于社会化的关键时期，许多孩子从这个阶段开始沉迷于游戏，但事实上，游戏是一把双刃剑。如何让青少年识别游戏，建立正确的游戏价值观是我们作为游戏公司应该承担的社会责任。波克公益秘书长韩阳告诉记者，经过三轮专家意见咨询、研发设计，从教育专家到社会工作专家，再到游戏专家，最终选择了将游戏的“魔法”作为教育理论和心理学理论融入社会实践的“桥梁”。
“我愿意称之为魔法。在短短一个半小时的游戏中，我看到了一个完全不同的儿子。“一位观察社会工作者引导孩子玩游戏的家长非常兴奋：“初中毕业后，我儿子和我在家几句话，说太多是争吵，我没想到他在同学之间的沟通，协调能力这么强，他的游戏故事情节设计，解决同学之间的矛盾，让我很惊讶，我通常应该称赞他，接近他的心。”
记者在波克公益展示墙上看到，充满童趣的游戏手稿，设计巧思，寄托美好，挂满了墙面。
游戏《城市物语-人生之旅》就是其中之一。在这个游戏中，玩家从幼儿园开始，通过不断完成学习任务，依次进入小学、初中、高中、大学，最终社会选择各种职业。“这是一款成长型游戏，通过完成学习任务卡的形式不断成长通关。“我们只是想通过这个游戏来反映现实生活的不确定性，”游戏设计师代表在展示游戏时说。你的每一个选择都会影响你的生活。”
在陈榴君看来，波克的游戏素养提升计划给当前青少年社会工作带来了“及时雨”。“每个时期的孩子都有一些社会印记的心理特征。目前，我们发现亲子沟通和儿童人际交往的问题越来越多。在波克的游戏素养课程中，人际交往和人际交往的内容是以游戏的形式设计的，而不是生硬地告诉孩子沟通的重要性以及如何进行人际交往，更符合青少年的心理特征，接受度更高。“她介绍说，不仅如此，游戏过程中的角色扮演直接延伸到未来生活的不同职业，这是一个很好的体验式职业启蒙。
“越来越多的孩子通过游戏实现了自我表达和成就感。我们也会选择他们创作的纸上游戏作品进行真正的游戏展示。这也让我们看到了可持续的未来。韩阳告诉记者，“波克公益是波克技术可持续发展战略的一部分，通过这样的游戏质量改进计划，我们想播下一个游戏向上的‘种子’，可以帮助解决一些常见的青年教育问题，也为游戏产业的健康可持续发展积累潜在的力量。”
记者了解到，游戏质量计划由波克公益联合上海社会工作者协会青年社会工作委员会和上海益阳青年社会工作促进中心共同发起。最近，已经举办了三个阶段，培训了来自上海各地区的近100名青年社会工作者。这些社会工作者在社区和学校开展了13项相关活动，带领近300名儿童“玩中学”，帮助青少年健康成长。
主办方 供图
资料来源：作者：周楠 丁婉星