近年来，青少年对电子产品、游戏、短视频成瘾等网络成瘾的过度使用越来越受到社会的广泛关注。青少年处于身心发展阶段，自我控制能力相对较弱。过度沉迷于网络不仅会扰乱正常的学习和生活，而且会对身心健康产生不利影响。
5月30日，省教育厅召开陕西省预防未成年人网络沉迷典型案例分享会，共同探索预防青少年网络沉迷的有效措施，帮助青少年日出健康成长。
清晰的网络环境是育人所需要的
在当今世界，随着数字化、网络化和智能化的深入发展，人类的生产和生活、人际交往和科研方式因网络而发生了深刻的变化。网络已成为青少年学习和生活的重要场所，深刻影响了青少年的世界观、人生观和价值观。建立一个清晰的网络教育环境是时代和教育的需要。
“加强源头控制，规范游戏行为，加强校内管理，促进家校协调，加强监督问责……”为引导学生正确对待网络虚拟世界，省教育厅指导各市落实《关于进一步加强中小学生网络游戏管理预防的通知》要求，加强中小学生网络游戏管理预防。
近年来，省教育厅坚持教育APP备案制度，对非法使用、忽视管理、造成不良影响的教育行政部门、学校和教师严肃追究责任。依托教育部教育移动互联网应用程序备案管理平台完成教育APP备案。备案信息在该平台上向社会公布，接受社会查询、监督和投诉，有效减少了教育APP开发和使用不规范的问题，为学校教学与管理、学生学习与生活、家校互动提供了更好的保障。
青少年沉迷于网络游戏的原因有很多。除了加强公共科学、建设技术保护屏障等措施外，关爱、陪伴和指导也是解决问题的良药。
全省学校积极采取多种形式预防和干预中小学生沉迷网络行为。各学校继续开展网络知识教育，防止网络沉迷教育，引导中小学生正确认识、科学对待、合理利用网络，自觉远离有害信息，提高网络文明素养。同时，各学校全面加强网络安全和道德教育，提高技术课程教学质量，丰富技术课程形式，激发学生对网络学习和程序研发的兴趣，在网络中发挥积极作用。
使课堂内外的学习和生活更加有趣和丰富多彩，可以有效地帮助青少年摆脱网络成瘾。为此，全省各学校开设了体育健康课，让学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锻炼意志。各学校广泛开展各种文化、体育、科技创新活动，加强学术校园建设，举办运动会、科技节、艺术节、阅读节等活动，严格执行体育锻炼要求，加强学生心理健康教育，优化课外服务，引导学生培养积极的兴趣爱好，自觉远离不良的网络诱惑。
防止青少年沉迷网络游戏是一项系统工程
为孩子创造一个健康的家庭环境，是教育的必然要求，也是父母的责任。全省学校积极做好家庭教育指导工作，加强家校沟通，引导家长充分了解沉迷网络游戏的危害和加强管理的必要性。在老师的指导下，家长安排孩子的日常学习和生活，让孩子多做家务、户外活动、体育锻炼，养成健康的生活方式。全省中小学生心理健康和家庭教育专题巡回演讲继续开展，为教师、家长和学生举办了数百场线上线下讲座，提高了家长的家庭教育能力，造福了1000多万家长和学生。
网络游戏成瘾是一个社会问题，反成瘾工作是一个系统的项目，需要社会各方面的共同努力和长期的努力。除了严格规范网络游戏开发的源头控制，完善反成瘾系统的技术手段，及时干预和指导教育管理外，还应努力监督和问责，为青少年创造一个充满活力的网络教育环境。
省教育部将进一步完善体制机制，加强日常监督，积极落实教育部“双减”和“五管理”要求，加强心理健康教育，照顾未成年人身心健康，巩固父母责任，巩固未成年人健康成长的基础。省教育部将采取更大的努力和更实际的措施，做好防止中小学生沉迷于网络教育的指导工作，有效减轻义务教育阶段学生的家庭作业负担，促进中小学生的健康成长和全面发展。
青少年是祖国的未来和国家的希望。全社会应共同关注青少年的健康成长，教育和引导青少年形成良好的生活习惯和互联网习惯，有意识地远离网络游戏的成瘾，攀登知识山，探索星海，努力成为一个理想、敢于承担责任、能忍受困难、愿意奋斗的好青少年。（记者 郭妍）