“六一”前夕，杭州市上城区颜瑶卿特级教师工作坊来到杭州市近江幼儿园依江园举办集体研讨会。

通过对微型戏剧游戏和户外沉浸式戏剧游戏的专题讨论，本次活动探索了丰富多彩的儿童戏剧表演游戏，追求“潮流”的戏剧力量，给孩子们最好的6月1日礼物。

2023年5月10日，颜瑶卿区特级教师工作坊启动仪式在杭州胜利阴潮幼儿园成功举行。研讨会选拔了12所幼儿园16名对儿童戏剧教育充满热情的成员，围绕“指向2-6岁儿童人格培养的多彩戏剧教育”开展项目研究。

微型戏剧游戏活动是颜瑶卿老师研讨会的重点内容之一。前期研讨会的16名成员通过学习、讨论、试教、拍摄等方式对微型戏剧游戏进行了初步探讨。在这次活动中，四名工作室成员聚焦“创造力”、“交往力”、“勇敢力”、“健康”为您带来微型戏剧游戏展示。“在活动中，我看到老师们可以积极调动孩子们的情绪，自由收放。参加活动的老师蒋佳慧说。

例如，为了激发孩子们的“创造力”，孩子们扮演小宇航员，他们对神奇的空间充满了好奇，并与他们的朋友开始了一次美妙的空间之旅。导师指导孩子们用各种表情和夸张的身体动作在太空中表达不同的情绪，孩子们根据不同情绪的音乐节奏灵活地移动身体，在身临其境的体验中， 创造力的发展。

再比如“勇敢”。《功夫呵呵》是颜瑶卿老师优质原创课例的模仿课。绘本《我学会了功夫》引发了孩子们关于中国功夫的讨论。拳击怎么样？太极是什么风格的功夫？在感受不同风格的音乐段落的同时，孩子们用身体动作大胆地表达拳击、太极等动物动作。在与教师的互动中，孩子们感受到了中国功夫动作灵活多变、动作柔和刚性的特点，也激发了孩子们保卫国家的责任和责任。

颜瑶卿告诉潮新闻，健全的人格是一个人可持续发展的重要保证。儿童健全的人格发展是儿童身心全面和谐发展的需要，是全面推进素质教育的关键问题，也是实现新时期“立德育人”教育根本任务的重要途径。越来越多的研究表明，3-6岁儿童的人格素质开始萌芽并逐渐形成，可塑性强，是人格塑造的关键时期。

“参与活动的戏剧表演需要创造一个更准确的角色，教师需要充分的投资来感染孩子们的情绪。这个角色对促进游戏活动具有重要意义。道具设计也很重要。如果道具能很好地利用现有场景，身临其境的戏剧游戏就会更受孩子们的欢迎。”颜耀清说。

工作室活动也扩大了工作室成员的视野，了解了各种形式的戏剧表演，特别是身临其境的戏剧表演，将越来越受到孩子们的喜爱。研讨会老师蒋家辉认为，在活动中，我看到老师们可以积极调动孩子们的情绪，自由地收集和释放。

“我们期待研讨会成员在一线工作中深入研究和实践所学，让丰富多彩的戏剧真正焕发孩子们丰富多彩的生命力。”颜瑶卿充满期待。