“那里有轮子。让我们今天搭一辆‘战车’！”面对新的游戏材料，湖南省常德市汉寿县中央幼儿园的几名中产阶级儿童非常兴奋。我看到他们动作迅速，目标明确。过了一会儿，一辆由四个轮子、两块长木板和一个活动箱组成的简单“战车”进入了“战场”，“战车”充分容纳了10名“小战士”。
这是汉寿县106个公立公园和私立公园户外独立游戏的缩影，也是该县十多年来坚持儿童标准理念的铿锵实践。
汉寿县位于洞庭湖畔，是一个农业大县。过去，该县幼儿园“小学化”倾向严重，游戏活动少，知识学习多，严重影响儿童身心健康。2011年以来，全县坚持儿童导向理念，坚决纠正“小学化”倾向。经过多年的努力，各级幼儿园深入实施了《3-6岁儿童学习发展指南》
全县推广游戏
“坚决不走老路”
本世纪初，汉寿县学前教育的发展一度落后。面对“小学”的严重趋势，2008年，汉寿县党委、县政府启动了学前教育“领先项目”，建立了汉寿县中央幼儿园，由县教育局直接管理，张敏为第一任校长，旨在引领县学前教育的高质量发展。
2011年，张敏调任汉寿县教育局学前教育办公室主任。多年来，她知道“小学”倾向对学前教育的危害。因此，在她上任之初，她下定决心：“坚决不走老路！”
然而，作为一个农业县，家长乃至园林经营者的“小学化”思想根深蒂固。如果他们想扭转，他们必须下大力气。
2011年，汉寿县实施学前教育三年行动计划，建立县幼儿园“标准化管理、科学质量”工作机制，同时开展幼儿园“小学”综合管理专项行动，由副县长负责教育，十多个职能部门参与，一次整改52所幼儿园，禁止4所无证幼儿园。
如何扭转幼儿园经营者的想法？县中心幼儿园开始开展区域游戏活动试点，引导县幼儿园改变观念。张敏还带领幼儿园管理人员主动到各地学习教师和艺术，“邀请学前教育专家”，为县幼儿园提供与游戏活动现场名人面对面交流的机会。
经过两年的努力，2013年，汉寿县全面开展了学前教育游戏活动，并举办了“常德学前教育现场推广会议”。如今，汉寿县的幼儿园已经看不到“小学”现象，每个幼儿园都可以随时看到儿童游戏的形象和灿烂的笑脸。
2021年，汉寿县中心幼儿园拥有湖南省游戏活动与幼儿园科学衔接两个新身份试点幼儿园。如何继续带领全县幼儿园提高游戏水平，实现幼儿园与幼儿园的双向衔接？
园区与汉寿县东正街小学建立联合教学研究机制，将游戏与幼儿联系起来，通过游戏培养儿童的计划和注意力，减缓联系坡度，促进县试点园区和学校的经验。
挖掘本土资源进行游戏
“坚决不做影子园”
走进汉寿县毛家滩回族维吾尔族乡中心幼儿园，你可以看到用竹子建造的走廊，以及用竹竿和竹叶装饰的教学楼和办公楼，给人一种绿色凉爽的感觉。在操场上，大班的孩子们正在表演竹竿舞和非洲鼓。孩子们操作熟练，默契合作。长竹竿有节奏地在他们手中打开和关闭，小脚在竹竿之间自由穿梭。
如何创造农村幼儿园的特色和品牌，是幼儿园园长王红英20多年来一直在思考和追求的问题和目标。公园依托当地丰富的竹资源和少数民族文化，以“竹文化”为支点，大力将竹圈舞、竹竿舞与儿童户外体育活动相结合，逐步走出农村幼儿园的优质发展道路。
毛家滩回族维吾尔族乡中央幼儿园是一个缩影。汉寿县教育局副局长刘立飞说：“近年来，在县中央幼儿园等优质幼儿园的指导下，我们通过领先项目、重点孵化和综合辐射，实现了学前教育的整体优质发展。”。
目前，县公园依托区域特色，挖掘当地资源，开展实际游戏活动，“一园”外观逐渐出现：汉寿安吉幼儿园大胆探索儿童户外独立游戏模式，优化户外活动场地，创建“军事游戏区”、“泥庄园”、“绿色种植区”等12个游戏区；汉寿县幼儿园以经典游戏为切口，将跳筋、跳房、滚铁圈等游戏融入日常活动，让孩子在最简单的游戏中提高综合素养...
“多年来，县中心幼儿园给了我们很多帮助，但我们坚决不做影子园，坚持根据当地情况开展游戏活动。不，县中心幼儿园也来向我们学习，学习竹竿舞。”王红英笑着说。
游戏理念深入人心
“坚决不当糊涂家”
近日，汉寿县中心幼儿园举办了以“聚焦自主游戏，帮助孩子成长”为主题的中班家长教研活动。活动由游戏观察体验、游戏故事分享与讨论、游戏解读与推广三个环节组成。活动结束后，家长们在教研活动记录表上写下了自己的收获和感受。
一位家长深情地写道：“过去，我认为当孩子们上幼儿园时，他们应该知道更多的单词和知识。现在，我知道让孩子们在游戏中获得能力比学习一些知识要重要得多。他们在游戏中的自信和幸福深深地感染了我。”
“改变父母的育儿理念，提高教师的教育水平，是一个长期的工作过程。”刘立飞表示，多年来，汉寿县坚持教学和研究的努力，确保教师和家长真正了解游戏的重要性，了解儿童成长的规律，“坚决不当地困惑家庭”。
早在2013年，汉寿县就成立了“著名学前教育教师工作室”和“学前教育教师工作室”。著名校长担任主持人和车间所有者，吸收全县近100名优秀校长和骨干教师，开展专题讨论、示范展示等活动。
“我们车间的核心工作是基于游戏进行研究，并采用在线独立研究 线下示范交流 学前教育研讨会车间主陈娟说：“项目管理推广模式强调参与研究，思考收获成长，帮助教育取得成果，确保研究的可持续性。”。
同时，汉寿县坚持开展“园区配对支持活动”，通过专家讲座、案例示范、现场问答、联合交流、“农村教学”，定期选择“配对支持先进单位”，促进城乡幼儿园均衡发展，全面提高质量。
通过一系列措施，教师的思想发生了很大的变化，观察、研究和指导儿童游戏的专业水平不断提高。”我逐渐学会了让孩子们独立玩游戏，耐心等待，仔细观察孩子们的成长，不再渴望指导和纠正他们的游戏行为。”汉寿县中央幼儿园教师刘春说。
目前，汉寿县有1个省级教育规范园区、12个市级示范园区和37个县级示范园区。全县幼儿园教育水平走在常德市前列。
汉寿县教育局党委书记、局长徐正说：“今年，汉寿县委、县政府将以推进学前教育普及为重点工作。接下来，我们将坚持普及普及和保护教育质量，让全县儿童在优美的环境和自主游戏中健康成长，让“幼儿教育”成为现实。”。
2023年7月23日，《中国教育报》第一版