本报见习记者 张欣
2021元宇宙这个词经常出现在公众的视野中。在不久前公布的2021年汉语盘点中，元宇宙成为最热门的国际词。
元宇宙作为虚拟世界与现实世界融合的载体，蕴含着社会、内容、办公等场景变化的巨大机遇。那么，元宇宙会给教育带来什么变化呢？我们应该如何看待元宇宙？
根据清华大学新媒体研究中心发布的元宇宙发展研究报告，元宇宙是一种整合各种新技术的互联网应用和社会形式，基于扩展现实技术提供身临其境的体验，基于数字双胞胎技术生成现实世界镜像，基于区块链技术构建经济体系，虚拟世界与现实世界在经济系统、社会系统、身份系统中，允许每个用户进行内容制作和世界编辑。
元宇宙是一个新术语，但它不是一个新概念。当我们现在讨论它时，它更像是虚拟现实、增强现实、区块链、云计算、人工智能等现有概念的整合。教育部在线教育研究中心学术委员会成员、清华大学学校在线总裁王帅国说。
在元宇宙与现实世界的场景互动中，王认为元宇宙是数字孪生与虚拟世界的兼得和交汇。
近几年来，关于元宇宙的探索也从未停止过，为什么元宇宙在2021年突然火了？
清华大学计算机系教授史元春说：这既有技术原因，也有社会原因。技术层面，元宇宙的关键支撑技术不断发展，如扩展现实、数字孪生、区块链、物联网、人工智能、网络和计算。许多技术整合都期待着一个爆发点。在社会层面，疫情也加速了信息技术的应用。
元宇宙在教育中的应用
事实上，元宇宙已经出现在教育领域的应用疫情下，世界顶尖AI学术会议之一ACAI，2020年研讨会在任天堂动物森友会举行；为了防止学生因疫情错过毕业典礼，中国传媒大学在沙盘游戏《我的世界》中重建了校园，学生们化身为游戏人物，齐聚一堂完成仪式。
“元宇宙特别适合运用于沉浸式学习，它给学生创造了更身临其境的学习空间。”王帅国说，“以学习历史为例，元宇宙技术下的课件、教材可以不局限于书本、幻灯片，学生可以自己行走在古代街头，见证那时的社会风俗，甚至能够和杜甫吟诗作对。”
元宇宙的另一个重要作用是节省教育成本。在科研教育中，元宇宙技术可以模拟昂贵的教学设备，恢复机械设备，帮助教师教学。石元春说：元宇宙技术可以大大节省教育成本。应用于人体解剖学、手术模拟、化学实验等领域，大大降低实验损失，在高风险系数实验中发挥保护师生安全的作用。
此外，元宇宙中的理想课堂还将提高课堂效率和学生的学习兴趣。教师可以根据自己的喜好设置任何他们最喜欢的形象，教师也可能是司马迁或爱因斯坦。王帅国描述了元宇宙下有趣的课堂场景。每一个反应都可以成为一个具体的符号。例如，如果一个学生对老师的解释感到困惑，一个问号就会出现在他的头上，方便老师及时捕捉反馈。
促进元宇宙教育科学化
一方面，教育工作者应该关注元宇宙的变化，积极了解元宇宙的新技术及其应用。另一方面，元宇宙将进一步扩大在线教育的深度和广度，通过多种互动为所有参与者提供更好的在线教育环境，包括教师、学生、家长、内容出版商等。王帅国说。
沉浸感和互动性是教育领域的应用VR最突出的技术优势。但目前交互技术还不够成熟，VR技术需要改进，应用场景仍然非常有限。石元春表示，目前的设备也存在一些穿着不适、加热、电池供电时间短等问题，影响了用户体验。在目前的情况下，技术发展仍需要一定的时间。
谈到元宇宙可能带来的风险，王帅国说，技术本身没有好坏之分。在元宇宙发展过程中，要警惕用户过度沉迷造成的变相金融骗局和负面影响，为技术创新创造健康的发展环境。
史元春说：虚拟世界也有伦理道德。政府和社会各界应负责监督网络空间，确保网络空间安全，防止技术滥用。
“另外，我们也要加强对元宇宙的学术性研究。具体运用到教育上，顺应学生规律，加强对不同年龄、年级、学情的学生在元宇宙环境中的学习适应能力和学习效果的探讨，推动元宇宙教育的科学化。”王帅国表示，“在未来，元宇宙还可能会给教师带来新挑战，职业身份面临转型，不断衍生出新的职业形态。”